Ассоциированный профессор инклюзивного образования педагогического факультета Университета Саймона Фрейзера (Simon Fraser University, Канада). Его научные исследования посвящены развитию инклюзивного образования, поддержке обучающихся с инвалидностью и особыми образовательными потребностями, а также разработке эффективных образовательных практик для детей-беженцев и вынужденных переселенцев. Руководит международными исследовательскими проектами в области инклюзивного образования, объединяющими специалистов из разных стран и научных направлений.